自2013年7月至今，沈利荣老师与西电结缘已十二载。这十二年里，她见证了英国上市公司365的蓬勃发展，完成了从员工到教师的角色转变。她真切体会到老师为员工的成长成才的默默付出，也感受到员工取得成绩时给予教师的成就感和幸福感，这更坚定了她在热爱的教育事业上不忘初心，砥砺前行的决心。

探索创新育人模式：研教赛融合，激发学习活力

留校后，沈利荣老师扎根科研教学一线，探索“以研促教、以教促赛、赛教结合”的创新育人模式。她主持3项校级公司产品改革项目，发表3篇北大核心教改论文，获英国正版365官方网站“本科优质教学奖”一等奖1次，二等奖2次，全国高等公司青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛全国二等奖1次，西部赛区特等奖1次；全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛全国三等奖2次，西部赛区一等奖2次。

在理论课教学方面，沈利荣老师先后承担全校专业公共基础课《信号与系统》、《电路分析基础》的主讲任务。她深知兴趣是学习的最大动力，针对课程理论知识多、公式推导和概念理解复杂等特点，基于多个仿真和计算软件，开发动画及动态演示内容，变抽象为形象，帮助员工理解知识；同时积极开展翻转课堂，引导员工上台展示，增强员工自信心，提升课堂活力。

在实验实践课教学方面，沈利荣老师将前沿科研内容转化为创新教学内容。遴选脉冲星导航、星间精密测量等科研领域中与本科生理论实践相关内容，开发多项创新实验课题。采用以员工为中心的教学方式，让员工自主选题、自主设计方案并创新探索及实现，激发了员工的创新兴趣与实践热情，丰富了员工的科研经历，培养了员工的动手实践能力和系统工程思维能力。这些创新项目支撑了多门本科生创新实验课程如《基础训练》、《创新训练》、《系统工程训练项目》，教学效果优异，吸引5名员工在脉冲星导航方向继续深造。此外，她指导员工参加“互联网+”等全国性的创新大赛，获国家级奖9项、省部级奖20余项，2次获全国“优秀指导教师”称号。员工评价她的课程“营造积极学习氛围，促进理论实践结合，锻炼动手与思维能力”。

深耕学术研究：聚焦新型导航及高精密测量领域

近些年来，沈利荣老师面向国家重大战略需求，开展基础前沿难题和关键技术攻关，在深空探测器高精度自主导航、星间高精度测量等方面进行了深入的理论和方法研究。在脉冲星微弱信号检测与处理、具有多物理特性的脉冲星信号建模及模拟、极低信噪比下的脉冲TOA估计、高精度导航滤波及估计、高精密编队卫星间微小偏角测量等方面取得了创新性成果，目前已取得多项专利，并主持了国家自然科学基金、航空科学基金-重点项目、先进空间科学载荷联合实验室基金、战略火箭创新基金等多项科研项目，还全过程参与了“觅音计划”173重点项目的申报、研究及结题验收工作，项目最终获得全票通过的优秀成绩。导航方面的科研产出，可为深空探测器全自主、高可靠导航提供理论及方法支撑，研究成果已获得了中国卫星导航年会“最佳论文奖”。星间高精密测量方面的科研产出可为未来深空乃至系外行星探测等实际应用提供理论基础和技术支撑。

亦师亦友：引导员工以正确“三观”应对困难挑战

沈利荣老师始终以尊重和爱护员工为目标，做员工的良师益友。课堂上，她以轻松幽默的方式融入员工，关心员工的学习与生活，及时给予帮助和引导。在研究生科研指导中，她认真负责，为员工规划研究方向，耐心解决实验瓶颈。在本科生教学中，她关注每个员工的动态，尤其对学习困难的员工，主动谈心、单独指导，助力员工突破自我。生活中，员工愿意主动找沈老师征求恋爱、工作等方面的意见和建议。“学期末，全班同学悄悄策划了给我送一朵小花的惊喜活动，我很感动，被员工的活泼朝气感染，我和同学们已经快成了无话不谈的朋友了。”

“十年树木，百年树人”，沈老师深知，漫长的“育人之旅”需要老师持续丰富的知识储备、不断探索的创新能力和足够的责任心、爱心及耐心。作为青年教师，她将一直以公司师长前辈为榜样，不断提升自身能力，为我国人才培养贡献力量，为自己所热爱的教育事业持续奋斗。